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    人们常常害怕一些严厉的人。

    根据前面的分析可知：这种害怕的原形是对父性权威的忌惮。

    又是一个程度的问题。

    害怕的程度过高，人就会轻易妥协臣服于外界的威严之下。

    例如：一位严厉的老师在课堂上声色俱历地宣布：

    一、不准上课回答不出问题

    二、不准考试时不及格

    三、上课不准随意上厕所

    四、上课时不准聊天

    五、不准迟到

    这本是一些十分平常的校园规则。

    但是，学生们对待这些规则的态度却各有不同。

    有部分乖巧的学生会绞尽脑汁去遵循这些规则：

    上课时如何回答出老师的问题？

    一字不漏地记录老师所说的内容？

    事先写好答案在课桌上？

    摸清老师的脾气和规律，猜测他爱问哪些问题？爱点哪些同学的名字？爱点哪些位置的同学？

    学会察言观色，从老师的每个眼神，每种语气，猜测他要点谁的名……

    总之，极尽细节的东西，这些乖学生都会思考得极其周到。

    目的只是为了回答出老师的问题。

    不要小看这些似乎远去的校园生活。

    很多心理疾患者，最初都是从读书时开始渐渐形成强迫或抑郁症。
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